蕭O琪 媽媽 : 毅然決定自一份待遇還不錯的公職辦理退休，專心陪讀。
當我看到Jenlin的line,希望我這家長能寫一篇有關陪讀留學澳洲的心得時，我欣然接受！雖然擔心文筆欠佳，但對於Jenlin的請託可是義不容辭啊！只因為在我兒子(Jim)讀語文班至入高中(Glen Waverley Second College School,10年級)階段，受到國際霸凌，要不是Jenlin依專業能力指導以及精神方面的支持，恐怕我(倆)也難度過這挫折的時期，更不用說考入墨爾本大學。
時光倒回至2015.6.23上午，飛機落於墨爾本機場，全家人(除了我、Jim之外,還有我先生、婆婆及自美搭機來的Jim姐姐，為我倆安頓好)聚集一起走出機場，迎接的是風和日麗、不陌生的墨爾本City，崇拜墨爾本是全球最適宜居住城市的我，那知這往後3年半的陪讀，是我人生最大的挑戰，也是身為母親陪同孩子成長、茁壯的心酸、堅強經歷！
眼前浮現的是~1幕接著1幕的情景，淚兒也隨其在眼眶轉~某天下午搭乘巴士前往Jim語文學校參加家長會。依Jim前一天晚上告訴我搭乘哪一部巴士?在哪兒下車?往哪方向走到學校(那時我尚未學到交通導覽圖的程式)。急性子的我提早下車了！往前又往後走，只見馬路上一部部來往的車輛及兩側高聳樹林，附近沒有什麼住家或商店。眼見天色漸暗，漸感到涼意！這時有股強烈的孤獨、害怕感覺侵襲而來，令我想哭，但又告訴我自己：哭不能解決事情，我的孩子Jim還在學校等我呢！
約過半小時多，好不容易看到一位年紀與我相仿的黑髮、黃皮膚的大叔，提著自超市買回的大包小包東⻄正要回家。我上前一步，以中文問他，他也不知道學校在那兒?他與我一樣在這裡陪著讀大學的兒子。唉！又是一位不會說英文的家長，即使在日常生活方面種種的不便，但為了孩子願在這異國生活過日子。
只好再往前走，終於看到了幾幢住家，有一位澳洲先生正跑步運動，我告訴自己須得把握此機會問路，否則真的得掉頭回家。但Jim怎與老師説呢?我只好硬著頭皮以簡單(單字)的英文請問他。啊！上帝看見我了！其妻子是台灣人(小時候隨著父母親移民至澳)，她開車送我到學校門口。坐上車後，我感覺到她是上帝派下來的天使(其信仰基督教)在引導、協助我！此事永在我心中，非常感激！
某天晚餐後，接到高中學校主任的電話説：蕭太太，語文班的班導師説Jim在分組討論課時,不參與討論、不開口⋯⋯等(學習有障礙)！我本能地回話：不可能！(因為國中導師曾說過Jim是個點子王) 主任對我的口氣難接受，非常不悅！那晚Jim哭了！準備次日去問老師：為何對主任這麼說。(我也準備去見老師)我不阻擋他，反而感到欣慰：孩子長大了！懂得如何捍衛自己的名聲。我教Jim如何婉轉地問法。
次日Jim自班導師口中得到的答案為避重就輕的回覆。另外Jim透露一件事，他希望我能保密。即是小組討論時，同學們都講中文。我聽了後，一切都明白了！我相信Jim是個腦筋清楚的孩子。
之後的幾天與高中主任電話聯繫溝通，只令我倆母子情緒跌至谷底。往後2-3個月時間，我陪Jim讀英文,也錄當地新聞供他多聽多學習(這還是第一次陪Jim讀書)。那真是增進母子感情交流的好時機，我想這對Jim必起作用，永生難忘！
約一星期後又是家長會日期(監護人、學生、老師以及翻譯者)，報到處的澳洲人女老師對於我說：I'm Jim's mother. 感到很驚喜！當下我很納悶又高興。事後透過翻譯，她(教Jim地理之類的老師)說：學校以Jim為榮。天啊！這到底是怎麼一回事?為何班導師形容Jim是個學習有障礙的學生，而這位老師卻稱讚Jim的表現是優秀的！無論如何，我相信Jim絕對是位品學兼優的好學生。(寫到這兒眼淚又掉了~)
這2-3個月的煎熬、陪讀英文(經常在Jim上床睡後，我仍然查白天以手機錄得新聞的英文單字，彙整好資料，也因此常常打盹)，造成我頸椎患疾(骨刺)致雙手指剌麻感、肩部不適！至今不毎日自我復健運動或是氣候變冷時，不適的症狀即出現。但是我不後悔，因為為了我孩子Jim是值得的！
初到墨爾本時，租房不容易，第1年住在非學區處，去學校得先搭巴士(約30-40分鐘)，再換搭火車(5分鐘)，走路約5-6分鐘，假若車班不誤點的話，1趟行程近1小時。有一次Jim搭上巴士將經過平交道前，柵欄警示燈一直響不停(我在客廳聽到了)，我想：完蛋了，它故障了！自窗戶望見Jim搭的那班車即停駐在平交道前，其後即是1條龍的車輛。可想而知，那時的我可是心急、又擔心這下不知要拖延遲到什麼時候?到校後Jim會講出遲到的原因嗎?沒上到課是Jim的損失啊！那一次延遲了將近1小時。自那一次以後，每上課日我必定站在窗戶前看Jim搭的那班巴士安然駛過平交道後，我才放心地去做其他家務事。
VCE維多利亞省的證書教育Victorian Certificate of Education的簡稱)放榜前一晚，Jim難入眠，便向我傾吐心聲(真難得！)：我的壓力好大啊！黃小姐(Jenlin)及周圍師長、同學們對我的看法是能夠考上一流或二流的大學，萬一放榜下來成績不如預期，申請不到好學校的話，豈不是成為只會說大話，做事不踏實的⼈嗎？（其實jim為⼈處事是很低調的，不像我這個媽）我安慰他：媽看得出來你在這3年半以來，很認真地求學及⽣活。若考的分數不如預期的好，也沒關係，因為你已經努⼒了！
7:00 AM 放榜，我先被鬧鐘叫醒，接著被Jim的喊叫⼀聲（似失望的聲⾳），嚇得更清醒！這時才知Jim早已坐在電腦桌前查分數了！看到Jim 激動掉淚,我正想拍拍他的肩膀，安慰⼀下。卻聽到的 是：分數比預期的⾼！（⾼出申請入墨⼤第⼀志願最低⾨檻分數，多3分多）有片刻時間，我⺟⼦不⾔語，只聽到彼此的泣聲。 回憶至此，我⼜掩⾯哭泣了！
⾃從被校⽅主任取笑：現來⾃台灣的學⽣，英⽂程度遠遠趕不上⼤陸學⽣了！（Jim在台灣就讀 的國中學校是台南地區稱得上有名氣的學校。Jim英⽂程度在同屆⼀千名學⽣中可排上前⼗幾名）為 了不丟台灣⼈的臉，從那時後開始，Jim於每週六去補習班補英⽂寫作（one to one），教課老師很 稱讚Jim；同時我也以⾝作則，利⽤時間、創造機會，主動學習英⽂，多向澳⼈、交通警察詢問事情，以增進我的英⽂程度。（雖然⾄今英⽂沒多⼤進步，但是開⼝說英語的勇氣⼗⾜!）
老天爺終於看到我⺟⼦共同努⼒：VCE中英⽂成績，Jim 是國際學⽣中拿到最⾼分的，⼤陸學⽣⼤部分都是全⽅位補習，Jim只補英⽂寫作，其他科譬如⾼級、中等數學，Jim 是認真研讀的。 我常常在想，雖然今世我與先⽣會盡⼒幫忙他⼈，做⼀些善事；但還是不夠的，必是上輩⼦也做了不少善事，才會讓我們機遇Jenlin 這位貴⼈。記得第⼀次與Jenlin ⾒⾯是在⾼雄⼩型的招⽣說明 會。那時Jim將入讀國中的年齡，我帶著Jim去⾒Jenlin主要認識澳洲墨爾本的⾼中學校。
Jenlin 很專業、熱忱地為我們介紹澳洲各州的⾼中名校。其兩句話深刻地在我腦海裡：
1.為澳洲政府在台招⽣，視為志⼯，不收取任何錢，只領澳洲政府給付的薪資。
2.將台灣的⼩孩推上國際舞台上。哇！多⾼尚的職業道德及⽬標！也因此往後的這幾年中，， 我幾位親友的⼩孩也請jenlin 幫忙申請澳洲留學.從其⼝中傳⾔：黃⼩姐不但具專業、有能⼒⽽且很 認忱、有耐⼼，是同⾏界No1!
為何我將兩個⼦女都送到澳洲讀書？（女兒在澳洲讀⼤學、碩⼠畢業。⽬前隨夫婿⼯作定居美 國）原因如下：
1. 是個包容東、⻄⽂化且友善的移⺠國家（很多⾃東南亞、中東國家來的移⺠）。
2. 在教育⽅⾯，注重因材施教，學以致⽤。（例如在讀10年級時，即有專⾨老師多次地評估、輔導 學⽣的興趣及專長，協助學⽣畢業後的就學、就業）
3. ⼈⺠很守法，在治安⽅⾯比美國、歐洲國家好太多了。
4. 地廣⼈稀，空氣品質、⽣活環境很好。
5. 距離台灣不遠，搭機⾃台灣直⾶，⾶九⼩時多就抵達澳洲了。（睡個覺醒來就到了）
我很慶幸的是，為了Jim國中畢業即當留學⽣（因為此青少年期的男孩在⼼智⽅⾯未成熟、穩定，⾏為容易偏差），毅然決定⾃⼀份待遇還不錯的公職辦理退休，專⼼陪讀。還好，有我這虎媽 的陪同下度過*國際霸凌*時期（Jim入⾼中後，在校表現得讓師⽣們稱讚，更令主任誇讚不已）。另 我要強調的是：聰明才智，⼤家都差不多，只要訂⼀個正道⽬標，排除⼀切障礙，勇往邁進（不當龜兔賽跑中的兔⼦，寧願當那隻烏⿔），相信會成功！（⾄少會獲得不差的結果） 最後以9個字代表我與Jim⼼酸經歷的感觸，即*為⺟則強；⼀步⼀腳印*